O școală din Marea Britanie folosește inteligența artificială pentru a înlocui profesorii în anumite activități de învățământ. În loc să participe la cursuri tradiționale, elevii beneficiază acum de lecții predate de roboți, în cadrul unui nou proiect, scrie AFP.
David Game College, o instituție privată din centrul Londrei, a lansat acest proiect-pilot în urmă cu aproximativ șase luni pentru tinerii care se pregătesc pentru examenul GCSE.
„Educația va fi transformată de inteligența artificială. Nu există nicio îndoială în această privință”, a declarat pentru AFP directorul adjunct al școlii, John Dalton. El a vrut să preia inițiativa.
Platforma AI „monitorizează” modul în care elevii învață cursurile și oferă școlii „informații despre obiceiurile lor de învățare”, explică el. Până în prezent, șapte elevi de gimnaziu fac parte din proiect. Într-o clasă mică, ei au calculatoare pentru a accesa programa școlară. În loc de profesori, elevii au „asistenți pedagogici”, al căror rol este să ghideze elevii în folosirea sistemelor de inteligență artificială. De asemenea, aceștia îi sprijină în dobândirea de competențe transversale, cum ar fi abilitățile de dezbatere.
Potrivit lui John Dalton, el însuși profesor de biologie, inteligența artificială poate evalua cunoștințele unui elev „cu o mai mare precizie decât un profesor obișnuit” și permite o predare mai personalizată. De asemenea, poate ajuta la identificarea lacunelor în cunoștințele elevilor.
La jumătatea lunii ianuarie, premierul britanic Keir Starmer a promis să facă din Marea Britanie „liderul mondial” în domeniul inteligenței artificiale.
Guvernul țării a asigurat că inteligența artificială ar putea ajuta profesorii să-și organizeze lecțiile și să le corecteze. Acesta a dezvoltat propriul său instrument, un asistent de lecții numit „Aila”, adaptat la programa școlară britanică.
